根据湖北省总工会关于2024年全国五一劳动奖章获得者推荐工作的要求及《第三届全国工业设计职业技能大赛的通知》（人社部函【2023】107号）文件精神，经第九届教代会代表团团长和专门工作委员会主任联席会议审议，拟推荐珠宝学院任开副教授为2024年全国五一劳动奖章候选人，现予以公示。

公示时间：2024年2月23日——2月29日

如对推荐人员有异议 ，请在公示期内通过电子邮件或书面材料实名反映

电子邮箱：xgh@cug.edu.cn

联系电话: 027-67884373

联系人：周老师

中国地质大学（武汉）工会

2024年2月23日

附：事迹材料

不忘初心爱岗奉献  砥砺前行守正创新

——任开同志事迹材料

任开，男，汉族，41岁，中共党员，副教授，硕士研究生导师，湖北省美术人才百人工程入选者，全国行业职业技能竞赛轻工行业裁判员，湖北省工艺美术学会会员。2011年入职中国地质大学（武汉）珠宝学院。2014年获湖北省“先进工作者”荣誉称号，2015年、2016年作为专业指导教师，联合主创服饰设计作品《丝路新语》和《山水中国美》连续荣登中央电视台“五月的鲜花”全国大学生文艺汇演节目，获校级突出贡献奖；2021联合主创服饰设计作品《观乐》再次荣登中央电视台“奋斗正青春——五四青年特别节目”。2019年，作为国家公派访问学者，在英国谢菲尔德赫勒姆大学举办个人首饰艺术展；同年，作品《细金工艺》被国家艺术基金管理中心成果运用，作品《因为爱情》被瑞士国家博物馆永久性展出，2021年，作品《果实》被中国工艺美术馆收藏。2023年，荣获全国工业设计大赛首饰设计赛项冠军。

大国工匠，指尖上的舞者

任开老师从事珠宝首饰专业20余年，也见证了珠宝首饰专业在中国高等院校从无到有、从有到专的转变过程。他常说：“首饰虽小，但也很大”。 “小”在于它点缀着人们的妆容，是最珍贵材料的体现，是最精妙技艺的集合。“大”在于它承载了人们对一切美好的愿望和心灵的依托；是科学与艺术、材料与文化、物质与精神的结合。一件精美的珠宝首饰的诞生需要以下几个步骤：灵感发掘，设计构思，材料备制，精工细作，表达呈现。每一步都是从业者凝聚无数心血的积累，是匠人精神的具体体现。作为21世纪珠宝首饰的创作者、教育者、传承者，不仅要精通本专业所有知识，并且要有扎实的动手实践能力，还要突破传统手工艺的旧式传承，将手工技艺中“只可意会不可言传的”无数绝活和宝贵经验，用最直白的语言，毫无保留地传授给众多学生。任开老师将现代教育方法与师承授业相结合，心手相传。十多年来，他培养出众多优秀学生，有些考入中央美术学院、英国皇家艺术学院等国内外著名院校继续深造，有些成为当代知名设计师或者艺术创作者，有些进入国内专业院校任职，将知识和经验继续传承下去。

榜样的力量，干一行，爱一行，专一行

任开老师常说：“态度决定一切”。在工作上，他任劳任怨、尽职尽责。面对高校教育改革的新时代，他直面挑战，迎难而上，从刚入职努力完成学院青年教师的“五个一”专业要求，到作为负责人和参与者与同事共同完成本单位的教学试点改革，荣获省级教学成果一等奖，所在的产品设计专业入选国家一流本科专业建设。2012年，他积极促进珠宝学院与云南省大理州鹤庆县新华村合作，建立了中国地质大学（武汉）珠宝学院第一个MFA银器锻制实践教学基地；2014年，他响应高校教育改革号召，带队开展本科生第一届暑期海外游学项目，前往英国为期15天的首饰创作学习；2016年，获批中国地质大学（武汉）第一个国家艺术基金青年人才创作项目；2019年，作为国家公派访问学者，在英国举办以《CRAFT TRACK》主题的个人首饰艺术展。在教学岗位，任开老师不忘初心，勇于探索新的教学模式和教学方法，在2012年中国地质大学（武汉）教学讲课比赛中，其主讲的《中国工艺美术史》课程获得人文社科组二等奖，并于2014年发表教学论文《工艺之美——对中国工艺美术史教学的一些思考》，获得校青年教师教学优秀奖，2018年获中国地质大学（武汉）最受学生欢迎课程。2014年，任开老师联合指导的学生团队获得“创青春.精彩在沃”全国大学生创新创业大赛全国银奖、湖北省金奖。

任开始终坚持以一名优秀共产党员的标准严格要求自己。三年疫情期间，任开老师积极报名，投身抗疫工作，圆满完成封控期间校内居民生活和防疫物资的配送保障任务，被中共中国地质大学（武汉）委员会授予“中国地质大学（武汉）抗击新冠疫情先进个人”荣誉称号。

一心为公，扩大珠宝学院国际影响力

2016年，作为负责人首次在香港国际珠宝展参展活动展示珠宝学院，让国际同行近距离了解中国珠宝首饰的魅力和实力。9月的香港国际珠宝展，汇聚该领域全球最著名的企业最权威的机构、最知名的专家学者，这是向全世界展现珠宝学院建设成效的最好平台。珠宝学院经过院学术委员会商讨，以参展商身份参加本次展览会。为了更好地以国际化语言展示学院成果，学院将展览任务落实在任开老师身上，在几位老师的协助下负责展览所有事务，从5月到9月初，任开老师除了完成本职教学课程，毕业设计指导以及其他公共事务外，利用所有工作以外时间，与相关老师，校外人员协调，逐步推进，完成展览规划，设计方案，展示内容等工作。但与此同时远在北京的母亲却患上脑膜炎，由于脑积液压迫功能神经，身体从6月份开始无法正常行动，但母亲为了支持儿子的工作一直没有告知。由于工作事务繁重，暑期也没有回北京看望母亲，直到8月底才从朋友和家人的电话中得知母亲身体出现问题，但在母亲的极力隐瞒下，并未得知此时的母亲几乎瘫痪在床，之后朋友带母亲去北京天坛医院确诊，此时刚到香港正在布展的任开老师才从朋友那里得知母亲身患重病，甚至9月初有三天时间没人照顾，由于瘫痪未离开床半分。一边是学院投入巨大人力物力举办的国际展会，一边是从小拉扯自己相依为命，身患重病的母亲，任开老师最终选择坚持完成6天的香港展任务，再赶回北京带母亲治病。最后珠宝学院第一届香港珠宝展圆满结束，任开老师回北京在朋友，家人的帮助下，几经周折，在山西为母亲做了开颅手术，术后恢复良好，但由于误诊，错过最好的救治时间，导致母亲的左眼视力缺失三分之一，脚骨变形。

敢于担当，积极践行职责使命

实验室安全是一切就工作根本。由于珠宝专业的特殊性（高危险设备，轧机，压片机，卷轮机，天然气，各类化学，腐蚀性酸液），每逢国家、省市级或者学校开展的实验安全检查，首饰系实验室是必定检查的基层单位。任开老师作为分管实验室安全的系副主任，坚持每年举办两次全院师生的集体安全教育。在平时工艺实践课程中以身作则，除了开展正常的专业知识、讲授制作实践外，时刻关注课堂上20多名学生的安全操作，尤其是当学生用天然气等高危设备时都格外关注。到目前为止，任开老师每年200多课时的专业实践课，没有发生一起学生受伤事故。在任开老师分管实验室的两年多时间中，带领实验员，针对各类安全隐患从不懈怠，负责起草编制、修改优化的实验室安全管理办法100余条。通过对涉及2000平方米的实验室实行划分区块、落实分工、责任到人的管理体系，珠宝学院首饰系数次被评为校级实验室管理优秀。

在公共事务上，任开老师尽职尽责，严于律己，坚守纪律规矩底线。在专业上，他积极调整、补充自身知识结构，使之适应综合性大学的管理机制和目标价值。在业务上，他保持旺盛的创作力，高频次地参加国内外高级别专业展览，积极推进理论成果转化，保持每年都有著作、论文、发明专利等产出；在项目申报方面，他从国家级到省部级科研项目都有所斩获，先后主持科研项目10余项。多年来，他致力于成为新时代优秀专业教师，坚持理论与实践相结合、产教研相融合不断探索具有中国特色的工艺美术学理性研究和实践探索。

把平凡的小事做好也是一种不平凡，任开老师以自己的工作态度，践行一名普通的中国共产党员是如何在教师的岗位上将设计融进三尺讲坛和祖国大地，努力探索新时代独具中国特色的珠宝首饰艺术。