4月29日，2024年湖北省庆祝“五一”国际劳动节座谈会在武汉召开。我校地球科学学院宋海军教授荣获“湖北五一劳动奖章”。

宋海军

宋海军教授长期从事古生物学研究，因勇于钻研、爱啃硬骨头，被大家戏称“老古”。从2003年接触地质学，21年坚守地质初心，跑遍了青海、西藏、云南、贵州等大半个中国开展野外工作；他甘坐冷板凳，埋头苦心钻研，每天工作十几个小时；他瞄准国际前沿，大胆假设，小心论证，逐一攻克，取得了国际一流成果。

宋海军进行野外教学

坚守初心，潜心钻研，争做国际一流

学术精神“老古”，学术思想活跃，他21年不断探索。为做出最科学的论断，他三十几次去青藏、云贵等地进行野外考察，有时为了采集一块好的手标本要翻越几座上千米的高山。经过长期的野外工作，他带领团队在我国贵州发现了中生代最早的特异埋藏化石库——贵阳生物群，为揭示史上最大灭绝后生态系统的复苏提供了新纪录。该成果发表在国际顶级期刊Science上，该发现被Nature和Science亮点报道。澳大利亚卧龙岗大学石光荣教授在接受Nature采访中表示“这一发现真正改变了我们对生态系统恢复的时间和速度的理解”。该成果入选2023年中国重大科学、技术与工程进展。

在反复研究论证的基础上和大量实验数据的支持下，他先后提出了一系列重大学术论断。他聚焦古海洋生态系统对古-中生代之交重大地质事件的响应，论证了生物灭绝的选择性，发现纬度多样性梯度消失；发现了三叠纪早期的特异埋藏化石库贵阳生物群，揭示了海洋生态系统的快速复苏现象；探明生物灭绝与温度变化之间的定量关系，揭示了大灭绝的温度阈值。近十年，他积极拓展学科方向，开展大数据和人工智能与地球生物学的交叉研究，构建了地球生物学特色数据库，揭示了地质时间尺度下生物与环境的相互作用关系。上述成果发表在Nature Geoscience，Nature Communications, PNAS, Science Advances等重要刊物上。他提出的生物残存避难带假说，被著名古生物学家戎嘉余院士在National Science Review上专刊正面评述。提出的底栖生物快速复苏模式，被Science专刊正面评述。基于生物灭绝领域取得的系列成果，他受Nature Review Earth & Environment邀请撰写生物灭绝方向的综述。

宋海军担任中国古生物学会副理事长，Global & Planetary Change、All Earth期刊副主编，主持了国家杰出青年基金、重大研究计划重点项目、湖北省创新群体等10项科研项目，发表学术论文100余篇，第一作者和通讯作者SCI论文48篇，其中11篇发表在Science, Nature 子刊，Science子刊，PNAS， Geology上。5篇论文入选ESI高被引论文。他参与的研究成果不仅被Nature、Science 亮点报道，还被写入国际古生物学、古生态学教材、联合国政府间气候变化专门委员会(IPCC)报告，入选中国重大科学、技术与工程进展，并3次入选中国古生物学十大进展。他获得了中国青年科技奖特别奖、国家自然科学二等奖、教育部自然科学一等奖等。这些成果与荣誉都是他苦心钻研，严谨治学的最好见证。

宋海军指导学生

行为师表，率先垂范，培养卓越人才

做好教书育人，躬身三尺讲台是他另一个人生信条。他每年都承担本科生的古生态学、地球生物学和研究生的生物地质学课程，指导在读博士研究生7人，硕士研究生6人，年均教学工作量超过200课时。在课堂上，他因材施教，循循善诱，善于发掘同学们的创新能力。他乐于将自己在科研中发现的最新成果与同学们分享交流以扩展同学们的学术视野，激发并培养同学们钻研学术的热情。宋海军教授在课堂中深入浅出，通过形象生动的案例教学法、将今论古，旁征博引，让几亿年前的古生物“活”起来。在课下有时为了更好帮学生弄懂科学问题，他加班加点研究文献专著，只为做到准确和前沿。

“挑战杯”这项大学生再熟悉不过的科技赛事，似乎与宋海军有着不解之缘。在2007年全国第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中，本科生的他荣获全国特等奖，十年之后，他从一名参赛者变成指导老师。宋海军不仅自己取得了优异成绩，更致力于培养学生。2017年他指导的来自青海的本科生王奉宇聚焦早三叠世腕足动物研究，成果弥补了腕足动物演化史的空白，在挑战杯竞赛中获得湖北省特等奖、全国一等奖。王奉宇的优秀事迹被媒体广泛报道，并入选全国大学生年度人物。2019年，他再次指导本科生团队参加“挑战杯”，获得湖北省特等奖、全国二等奖。2023年，他再次指导本科生团队获得全国“挑战杯”二等奖。通过指导学生参加“挑战杯”比赛，宋海军教授培养了一批专业知识扎实、实践能力强、勇于创新的优秀大学生，为他们的未来发展奠定了坚实的基础。

宋海军所在的地质学教学团队是全国高校黄大年式教学团队，作为团队一员，他致力于培养学生的成长。在他的悉心指导下，本科生和研究生共14人次获国家级奖项。这些成就不仅包括在全国大学生“挑战杯”竞赛中获得的多个奖项，还包括全国青少年科技创新奖、全国百强社团、全国向上向善好青年、全国地质技能竞赛数据驱动分赛二等奖、全国鲲鹏应用创新大赛铜奖、李四光优秀研究生奖等，他个人也获得了诸多荣誉，包括入选国家高层次人才，获评湖北省高等学校教学成果特等奖、全国大学生百强社团指导老师、全国大学生课外学术科技作品竞赛优秀指导老师、湖北省爱岗敬业好青年、湖北省青年五四奖章等。

宋海军指导学生

坚定信仰，淡泊名利，传递正能量

在科研团队中，他勇于承担关键任务，积极开拓学科新领域。他淡泊名利，从不计较个人得失，始终将国家和团队的利益放在首位。2008年还是学生的他，将参加挑战杯获得的5000元奖金全部捐给了汶川地震灾区。他积极服务国家战略需求，推进科研成果科普转化，助力科学普及，在一席、名校名师公益课堂、化石科普国际论坛等十多个平台开展科普讲座，牵头建设了www.ai-fossil.com化石智能鉴定平台，普及古生物知识。他对团队的每个人给予无微不至的物质和人文关怀，对迷茫中的师生总是能给予强有力的指引，给人以信心和方向。

作为一位“80后”教授，拥有十八年党龄的他，不仅政治立场坚定，而且在专业领域深耕细作，积极传播正面价值观。在野外地质考察中，他常常将目睹的国家变迁和进步，以身临其境的方式讲述给学生，引导他们树立“四个自信”，坚守地质学的初衷。他鼓励学生们以奋斗的姿态度过青春，运用地质学的思维方式和地球科学的智慧，开启属于地质工作者的美好旅程。宋海军教授在人民网主讲了“为国攀登”的思想大课，分享了自己的野外工作经验和科研成果。这门课程首播当天吸引了超过400万的观众收看，产生了广泛的社会影响，他鼓励大中小学生树立远大理想，勤奋追求梦想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量。