王占岐：学生思想品德、学术、学风的引领者

公共管理学院　王占岐

公共管理学院王占岐教授致力于土地资源管理领域的教学及科研工作近30年，长期工作在教育教学、科学研究和管理服务工作第一线，不断为我校深入实施学术卓越计划和全面推进研究型大学建设贡献智慧和力量。

作为一名共产党员，认真学习党的路线、方针、政策，不断加强党性修养，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实“四个全面”战略布局和“五位一体”的总体布局，牢固树立“四个意识”，坚持正确的政治方向，在思想上与党中央保持高度一致，关注学生的思想动态，注重学生的意识形态教育。

在教学方面，潜心育人、爱岗敬业，作为一名教师，始终要把立德树人放在第一位，爱生重教是不变的信条。他投入大量的时间备课和查阅文件，将讲课视为一门艺术，用宽广的知识面、丰富的语言表达和生动形象的案例吸引学生们的注意力，无论面临什么困难，都坚持为学生授课，所讲授的课程受到普遍欢迎和好评。一名上过土地经济学课程的学生对王老师诙谐幽默的语言以及由浅入深的讲课方式印象深刻，他说：“在讲到资源配置理论时，王老师用农机具的案例生动形象地让我们理解了其中蕴涵的知识。在鄂西北山区，耕地较为破碎，人均耕地面积少，人们通常用铁锹、锄头这样简易的农具进行庄稼种植；在辽东丘陵地区，地势相对平坦，人均耕地面积较多，几乎实现了家家户户有小型播种机、收割机；最后，在大的平原地区，耕地连片度高，地势平坦，会将大型机械运用到庄稼种植的全链条中。这就生动说明了资源配置和利用效率。”王老师注重对学生综合素质的培养，时常向学生及青年教师传达“三个引领”和“四个一流”教学思想，认为一名好的大学教师，一定是学生思想品德的引领者、学术的引领者、学风的引领者，他以身作则将这“三个引领”带入日常教学及科研团队中；并致力于将学生培养成具有一流品德、一流专业素养、一流协调沟通能力、一流胸怀的人才，积极引导学生成长成才。过去四年，他取得了丰富的教学成果，主持教学项目2项，年均教授本科、研究生课程5门，授课114学时，教学总工作量600余学时，被誉为“教学之星”，获得“最受学生欢迎老师”、“研究生良师益友”、“优秀班主任”、“优秀共产党员”等称号，教学成果获省级一等奖一项、省级三等奖一项，2015年—2017年，连续三年获本科生教学质量评价前10%，全校仅17人获得此荣誉，受到了学校的表彰和奖励。

此外，重视教研相长，在教授理论知识的基础上，不断培养学生的实践能力、创新能力和研究能力。常在每年暑假期间，带领学生出野外开展科研项目，一名博士生说道：“令我印象最深刻的是2016年暑期，王老师带着我们10余人在丹江口水库取样，当时气温已达40度，在一个铁皮船上一待就是一整天，他一边擦着汗一边给我们讲解样点布置、水样采集的注意事项并亲自示范，询问我们样品的保存与检测以及数据的处理，为我们查漏补缺，这种严谨务实的科研态度着实令我们佩服。”目前，他已带领学生完成了国家自然科学基金、国家科技支撑重点项目子课题、地质调查等各类项目80余项，指导学生在Land Use Policy、Journal of Rural Studies、《中国土地科学》、《中国人口·资源与环境》等期刊发表论文120余篇，被SCI/SSCI检索论文20余篇，依托研究成果，公开出版专著4部，获国土资源部优秀规划成果一等奖2项，湖北省科技进步三等奖2项。在他的指导下，共有10余位本科生获得湖北省优秀学士学位论文奖，2名研究生获得湖北省优秀硕士学位论文奖。

另一方面，王老师坚持面向学生，尊重学生人格，如父亲般关心学生成长。一位已经走上教师岗位的学生回忆说：“博三的时候，论文发表遇到很多困难，心中非常着急，过年也坚持留校写作。为了不让大家担心，我骗王老师说买了大年三十的票，初一大早就能回到家，可没想到，初一晚上王老师突然走进实验室，很心疼地把我带到他家，为我做了一顿饺子，并一起谈心到很晚，让我静下心来，脚踏实地。正是有了他不断的鼓励、指导，我才能顺利毕业，并被评为优秀毕业生，对此，非常感谢王老师。”目前，王老师指导的研究生已有百余人，他都能一一说出名字，每年教师节，总能收到大量祝福，被学生记在了心里。

在管理方面，以高度的责任感和饱满的热情投入到工作中，热心为老师们服务，热心为学科建设服务。20余年来，凭借多年的本科专业建设和学科建设经验，王占岐教授为土地资源管理专业的发展、公共管理学科的建设做出了重要贡献，他积极组织并参与创办了土地资源管理专业，并于2003年和2005年分别为专业增设了硕士点和博士点；2016年，负责组织学科评估工作，为公共管理一级学科评估B+成绩的取得做出了重要贡献；2018年，负责组织了公共管理一级学科博士点的申报工作并取得了成功；2019年，负责组织申报公共管理学科博士后流动站并取得成功，为公共管理学科体系的全链条发展做出了突出贡献；目前，为湖北省土地资源管理专业省级教学团队负责人，本校公共管理学科建设负责人，同时，正在负责创办土地整治工程专业。担任学院院长后，发挥带头作用，团结班子成员，圆满完成了各项任务，提出“一个中心，四项工程”的学院发展思路，负责制定了“公共管理学院关于教师申请国家基金的规定”，鼓励教师申请高级别项目、申报高级别奖项、发表高水平文章、出版高水平专著，不断提高学术水平，取得了显著效果。在创办土地整治工程专业时，一位青年老师感叹：“有一次，王老师带我们用3天时间奔赴长安大学、中国地质大学（北京）以及中国矿业大学考察，在不断的学习、研讨后，最终拿出了一份满意的专业建设方案。对于路上的奔波和劳累，王老师总是笑笑说，没关系，坚持一下就好了。” 他的敬业态度和奉献精神着实感染着青年教师们，树立了良好的榜样。

展望未来，他将继续活跃在教学和科研的第一线，强化“三全育人”，提高人才培养质量，让走出校门的学生都有一张闪亮的名片；在此基础上，不断提升科研创新能力，开展具有战略前瞻性和与社会发展需求相衔接的科研工作；在管理中，持续推进“一个中心，四项工程”的学院发展思路，致力于“卓越公管、和谐公管、幸福公管”建设。